Übergang in die weiterführende Schule
| Grundschule |
Weiterführende Schule |
| Grundschule ist klein und übersichtlich. |
Weiterführende Schule ist groß und unübersichtlich. |
| Kind ist der Größte unter den anderen Kindern. | Kind ist der Kleinste unter en Kindern. |
| Kinder haben gewachsenes soziales Umfeld aus der Nachbarschaft. | Kinder haben unbekanntes soziales Umfeld aus anderen Wohngebieten. |
| Schultage sind 4-6 Stunden. | Schultage werden länger (6-7 Stunden). |
| Schulweg ist kurz. | Schulweg ist oft lang. |
| Bekannte Schulfächer werden unterrichtet. | Neue, unbekannte Schulfächer werden unterrichtet. |
Die Übergangsvorbereitung für Kinder der dritten und vierten Jahrgangsstufen hilft ihnen und ihrem Kind den Übergang in die weiterführende Schule stressärmer zu gestalten.
Dabei helfen wir ihrem Kind...
- die Wissenslücken zu füllen
- die Lerninhalte der Grundschule zu festigen
- die notwendige Arbeitsorganisaton zu erarbeiten
- Strategien für das Lernen im Klassenverband zu entwickeln